Bienvenue dans notre école primaire !

Ici, chaque enfant trouve sa place dans un environnement bienveillant, stimulant et structuré. De 6 à 10 ans, nos élèves grandissent et s’épanouissent dans un cadre d’apprentissage cohérent, où chaque étape est pensée pour favoriser leur développement global.

Parce que chaque élève est unique, nous mettons tout en œuvre pour répondre à ses besoins, en alliant attention individualisée et exigences pédagogiques. Apprendre à apprendre, vivre ensemble et à comprendre le monde qui nous entoure : tels sont les fondements de notre démarche éducative.

Notre école, c’est bien plus qu’un lieu d’instruction. C’est un espace de vie, de découvertes, d’échanges et de projets, où l’enfant avance à son rythme, entouré d’adultes engagés et à l’écoute.

L’élève, acteur de ses apprentissages

Dans notre école, chaque enfant est au cœur de son propre parcours. Dans un climat bienveillant et sécurisant, il apprend à explorer, questionner, s’exprimer et prendre des initiatives. Les éducateurs l’encouragent à donner le meilleur de lui-même en fixant des attentes élevées et accessibles.

Collaboration entre enseignants, direction et partenaires extérieurs

Grâce à une collaboration entre enseignants, direction et partenaires extérieurs, les besoins de chaque élève sont compris dans leur globalité. Ensemble, nous construisons un apprentissage inclusif et adapté à chacun.

Le bulletin par compétences

Le bulletin par compétences permet un suivi précis des progrès, mettant en lumière les forces et les axes d’amélioration. Il nourrit les échanges entre élèves, parents et enseignants, et soutient l’enfant dans son évolution.

l’erreur fait partie de l’apprentissage

Chez nous, l’erreur fait partie de l’apprentissage : elle devient un tremplin vers la réussite. L’élève gagne ainsi en confiance, en autonomie et en motivation, prêt à construire ses savoirs et à relever de nouveaux défis.

L’élève en relation avec l’autre

L’Institut Notre-Dame Primaire de Bastogne tente d’apprendre aux élèves à vivre entourés d’autres personnes, en prenant en compte leurs différences et leurs spécificités. 

C’est dans ce cadre que la classe soleil (classe à visée inclusive) a été intégrée dans l’école. Ces élèves partagent certaines activités et/ou apprentissages avec les élèves des classes ordinaires. 

Afin d’assurer des relations paisibles lors des moments récréatifs, des jeux coopératifs, des règlements et des zones ont été créés.

Après chaque temps de midi, les élèves bénéficient d’un SAS : il s’agit d’un moment consacré chaque jour afin d’apaiser les conflits et améliorer le bien-être de chacun. 

L’élève en relation au monde

Dans notre école, nous mettons en place divers projets éducatifs pour favoriser l’ouverture sur le monde des élèves.

1. Projets éducatifs variés
    • Projets intergénérationnels pour favoriser les échanges et les apprentissages entre générations, renforçant les liens sociaux et la transmission des savoirs.
    • Classes de dépaysement pour offrir aux élèves des expériences immersives en dehors de leur cadre habituel pour stimuler leur curiosité et leur ouverture d’esprit.
    • Présentation des métiers pour impliquer les parents en leur permettant de partager leur expérience professionnelle avec les élèves, enrichissant ainsi leur vision du monde du travail.
    • Jeux de société pour organiser des moments conviviaux avec les parents autour de jeux de société, favorisant les échanges et la coopération.
    • Encourager la coopération à travers diverses initiatives solidaires et collectives.
    • Partenariats avec la bibliothèque et le Pôle Culture pour favoriser l’accès à la culture en collaborant avec des institutions locales pour proposer des activités et des découvertes enrichissantes.
    • Visites de musées de la région et visites culturelles pour sensibiliser les élèves à l’art, à l’histoire et à la culture locale.
    • Actions concrètes pour encourager la préservation de l’environnement, sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et développer une conscience responsable.

Toutes ces activités sont rendues possibles grâce à notre emplacement idéal permettant aux élèves de se rendre rapidement à pied dans le centre de la ville de Bastogne, ainsi qu’à notre accès direct au Ravel, facilitant ainsi les déplacements vers divers lieux culturels et éducatifs.

Le SPORT, c’est l’école de la Vie

À travers le sport, nous contribuons au bien-être de nos élèves en les accompagnant dans leur développement physique et psychomoteur. Nous cherchons à leur transmettre le plaisir de bouger, ainsi que les valeurs positives liées à la pratique sportive.

Activités, jeux, projets… le sport occupe une place centrale dans la vie de notre école. Chaque enfant a aussi la chance de découvrir les joies de l’eau et d’apprendre à nager grâce aux cours dispensés au Centre sportif.

Située entre la ville, le Ravel et un vaste parc, notre école offre un environnement privilégié. Les élèves y profitent régulièrement d’activités en plein air, au cœur d’un cadre verdoyant propice à l’épanouissement.

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